『訓読から見なおす東アジア』小島 毅 監修, 中村 春作 編 (東大出版会14/7)を読む

<東アジア海域に漕ぎだす>シリーズ5　
　<訓読>という中国語の日本語訳を取り上げ、両国の文化的交流のあり方を歴史的に論ずる。
　 東アジアにおいて歴史的には、圧倒的文化的影響を近隣諸国に与えてきた中国文明の<文字言語>の履歴が語られる。少年期に<論 語>を囓り、和臭とも言われた<日本外史>にも触った経験からも、根強い中国風の文章には馴染みがあったが、改めて詳細な中国文化の有 り様を言語の面で解き明かした本著には新しく感じること頻り。ヨーロッパ各国語へのラテン語の影響に比べても、漢語を中心とする中国語の日本への影響は確 かに大きい。
　文化活動の言語について改めて感ずることだった。(16/4)

　▼東大出版会より
　内容紹介
黄河流域で発明された漢字とそれによって綴られる漢文．二千年間にわたり東アジアにおける共通書記言語として機能し，宗教や社会制度などあらゆる局面を司った．日本以外の訓読的現象にも着目して，東アジアを漢文の受容と変容の過程から捉えなおす．
　　主要目次
プロローグ　訓読から見なおす東アジア

第I部　訓読をどう論じるか
一　文化の翻訳／二　クレオール／三　雅言／四　辺境の国学／五　他地域における「訓読」　①朝鮮半島　②　ベトナム

第II部　多様な漢文世界
一　多言語世界の中国／二　朝鮮時代の多層的漢文世界／三　長崎唐通事の言語世界／四　琉球の漢文／五　素読の教育文化／六　国学者が訓んだ『論語』

第III部　訓読は日本語をつくる
一　近世日本の訓読法　①一斎点の登場まで　②敬語をどう表現したか／二　白話小説の受容と訓読　①白話小説はどう読まれたか　②　近代日本における翻訳／三　近代日本の成立と訓読　①明治前期建白書の文体　②明治・大正期の教科書　③国語施策と「訓読」

第IV部　訓読論から展望する
一　荻生徂徠の「訓読否定論」／二　学校教科書のなかから／三　詩吟と唱詩の言語／四　近代日本の中国学と訓読　①漢文直読論の運命　②漢文を訓読で読む／五　中国古典と近代日本

　【執筆者】中村春作，高津　孝，齋藤希史，澤井啓一，伊藤英人，岩月純一，渡辺純成，崔在穆，木津祐子，辻本雅史，田尻祐一郎，齋藤文俊，前田　勉，川島優子，勝山　稔，木村　淳，山東　功，小島　毅，加藤　徹，陶徳民，市來津由彦